Nel semestre invernale 2026/2027, 160 nuovi studenti si sono iscritti al corso di laurea online in teologia offerto congiuntamente dalle università di Passau e di Eichstätt-Ingolstadt. È il numero più alto di nuovi iscritti dall’avvio del programma e quasi il doppio rispetto all’anno precedente. Le università hanno reso noti i dati mercoledì 7 ottobre 2026, ha riferito la KNA, come riportato dall’Agenzia cattolica di stampa.
Il programma è stato avviato nel semestre invernale 2024/2025, con 70 studenti iscritti. Nell’anno accademico successivo i nuovi iscritti sono saliti a 89, mentre quest’anno sono 160. Nel suo terzo anno di attività, il corso online congiunto ha così superato nuovamente il numero di iscritti di ciascuna delle due coorti precedenti.
Katharina Karl, decana della Facoltà di Teologia dell’Università di Eichstätt-Ingolstadt, considera la crescita delle iscrizioni una conferma dell’idea alla base del programma. «Questo sviluppo conferma la nostra convinzione di aver aperto uno spazio che consente alle persone interessate alla teologia di studiare in modo nuovo», ha affermato Karl. A suo giudizio, l’aumento degli iscritti conferma il valore di un approccio diverso allo studio.
Markus Weißer, portavoce del Dipartimento di Teologia cattolica dell’Università di Passau, ha richiamato l’attenzione sul significato delle iscrizioni di quest’anno anche al di là del programma. «Per quanto ne sappiamo, attualmente è il numero più alto di studenti al primo anno di studi teologici nell’intera area germanofona», ha dichiarato. Weißer ha quindi formulato questa valutazione su un primato più ampio precisando che si basa sui dati a loro disposizione.
Cosa mostrano le esperienze delle prime due coorti
L’esperienza maturata con il programma online viene integrata anche nella didattica in presenza. Le indagini condotte tra gli studenti delle prime due coorti hanno offerto un quadro della loro provenienza: il corso ha riunito studenti da tutta la Germania e dai Paesi limitrofi di lingua tedesca.
Le indagini hanno mostrato anche che più della metà di questi studenti studiava teologia per interesse personale. Non necessariamente intendeva poi lavorare per la Chiesa. Nel quadro delle prime due coorti, quindi, l’interesse personale per gli studi non era necessariamente legato al progetto di svolgere in futuro un’attività professionale nella Chiesa, sebbene tutti fossero impegnati in attività di volontariato al suo interno.
L’ottanta per cento degli studenti considerati in quel quadro aveva meno di 50 anni. Per molti, la possibilità di seguire le lezioni online era importante perché gli impegni professionali o familiari impedivano loro di essere regolarmente presenti nella sede delle lezioni. Hanno quindi scelto una modalità di studio che non richiedeva di recarsi regolarmente al campus.
Studiare online, tuttavia, non significava che gli iscritti non usufruissero della possibilità di assistere alle lezioni in presenza. Gli studenti frequentavano le lezioni di persona in entrambi i campus. Accanto alla didattica a distanza, hanno così utilizzato anche la possibilità di partecipare alle lezioni a Passau e a Eichstätt-Ingolstadt.
